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新人看護師の成長を支援するOJT**医学書院/西田朋子/9784260025256**

販売価格
2,640円（税込み）
編著
西田朋子
出版社
医学書院
分野
　
看護学一般

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書籍版 販売期間
2016/04/07～
JANコード
9784260025256
商品コード
9784260025256
発行 2016年4月
サイズ：A5 / 184p
ISBN 978-4-260-02525-6
新人看護師の指導・支援にかかわるすべての指導者（実地指導者、プリセプター、メンター、エルダー…etc）必読。新人の成長のキモとなるOJT（On-the-Job Training）のポイントが詰まった1冊。成人学習の理論をもとに、指導者の「役割」、おさえておきたい「基礎知識」、新人の目線から描く指導にまつわる「場面」、具体的なOJTの実践をまとめた「実行プラン」で、指導の幅が広がる。

イントロダクション 前向きに指導にのぞむために 新人看護師を育てることと指導者として育つこと 1．いま求められる新人看護師育成 2．新人看護師の指導とOJT 3．本書が対象とする指導者 4．本書の構成と立場による読み方 前向きに指導にのぞむために 1．指導・支援に“絶対”はない 2．指導経験から学ぶ 3．周りのちからを借りて指導や支援を行う 4．叱ることは必要－叱ると怒るは違う 5．新人がヒヤリ・ハットに遭遇したとき 6．退職した新人がいても無意味に自分を責めない第1部 基礎編 OJTを展開するための基礎知識 I．指導者として期待される姿 1．役割として期待されていることを知る 2．指導を通して成長する 3．指導をするうえでつけていきたいちから 4．配慮と工夫をして指導場面で言葉を使う 5．定点観測で新人の変化に気づき支援する II．看護におけるOJT 1．新人看護師が学ぶ機会 2．OJTでねらいたいこと 3．OJTの必要性と展開の難しさ 4．OJTとOff-JTがつながる仕組みをつくる 5．OJTをよりよく機能させるために III．新人看護師の特徴 1．さまざまな“新人”看護師 2．新人看護師と社会化 3．新人の特徴 IV．おとなの学習者である新人看護師 1．成人学習者の特徴と成人学習を理解する意義 2．成人学習者の特徴 3．成人学習者のすぐれた学習の条件と支援する人の役割第2部 実践編 新人看護師の姿から紐解くOJTのコツ 1 新人と関係を築く 新人の理解を深める 指導者の気持ち 新人教育にプリセプターシップがもたらすこと OJTの実行につなげるために 2 職場に居場所をつくる 新人の理解を深める 居場所を得ることと職場適応 OJTの実行につなげるために 3 看護職としての基本姿勢と態度をはぐくむ 新人の理解を深める 指導者の気持ち 臨床実践能力の構造と基礎教育での学習状況 OJTの実行につなげるために 4 シャドウイングを効果的に運用して新人の実践につなげる 新人の理解を深める シャドウイングを効果的に活用する OJTの実行につなげるために 5 目標を立て，目標に行きつく方法を一緒に考える 新人の理解を深める 成長のために意味ある目標にして活用する OJTの実行につなげるために 6 “わかる”と“できる”の違いをふまえて教える 新人の理解を深める “わかる”と“できる”の特徴を知り，かかわる OJTの実行につなげるために 7 日々の実践の評価を通して新人の力を伸ばす 指導者の気持ち 新人の理解を深める 評価の意義と種類を理解して，日々の活動と結びつける OJTの実行につなげるために 8 自己評価と他者評価を効果的に活用する 新人の理解を深める 自己評価と他者評価をうまく活用して，新人を育てる OJTの実行につなげるために 9 新人が先を見通すちからをつける 新人の理解を深める 一人前であることと先を予測するちから OJTの実行につなげるために 10 新人の主体性をはぐくむ 新人の理解を深める 社会人に必要な主体性を育てる OJTの実行につなげるために 11 思うようにできるようにならない新人にかかわる 先輩の気持ち 新人が抱える“学びづらさ”と教える側の“教えづらさ” OJTの実行につなげるために 12 動機づけを使って新人を育てる 新人の理解を深める 動機づけを理解する OJTの実行につなげるために索引
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