監修：長崎重信（文京学院大学 保健医療技術学部 作業療法学科 教授）
編集：浅沼辰志（東京医療学院大学 保健医療学部 リハビリテーション学科 作業療法学専攻 教授）
編集協力：野本義則（東京医療学院大学 保健医療学部 リハビリテーション学科 作業療法学専攻 講師）

作業療法学専門分野の講義用テキスト・シリーズが5年ぶりの改訂。第3版では，これからの学生に役立つ内容を意識し，能動学習の手助けとなる課題の提示，新しい実習形式である「作業療法参加型臨床実習」への対策となるような解説を追加し，国家試験対策を充実させ，作業実習の動画も追加した。
本巻では，患者に行ってもらう“作業”にどのような種類があり，またどのような効果が得られるかを数多く収載。またその基となる諸理論，事例を通じての具体的な応用例も記載した。

【目次】
0 Introduction
1 作業学を学ぶ方へ
?@ 対象者と作業療法

1 作業学総論
1 作業療法における作業
?@ 作業の必要性と意義
2 作業学とは
?@ 作業学とは～「作業学」の構成要素としての「基礎作業学」「臨床作業学」～
?A 作業学の構造と研究の枠組み
3 作業を用いた療法に関連する基本的事項
?@「 作業」によってしか実現できないこと
?A 作業のもつ多面性
?B 作業と発達・適応・回復
?C 作業療法における作業活用の歴史
?D 作業療法における一般的な治療の目的と
作業を治療に用いる条件
Case Study Answer

2 作業の治療への適用
1 作業はどう使えば効果的か？～事例を通して～
?@ 作業を効果的に用いるために
?A 初回評価
?B 1カ月後の再評価
?C 2カ月後の再評価
?D 3カ月後の再評価
2 身体機能を向上させるための方法
?@ 身体障害の回復期における作業療法の目的
?A 各種の機能向上のための原理
3 作業分析
?@ 作業分析
?A 作業分析の項目
?B 作業分析を基に作業を評価的に用いる
4 分析結果と治療目標
?@ 作業療法の思考・適用プロセス
?A 分析結果と治療目標のマッチング検討例
5 治療実施における目標設定の順序性
?@ 治療実施における目標設定の順序性
?A 練習の進め方と考え方
?B 動作と座位のバランス
?C 立ち上がり動作
?D まとめ
6 指導法
?@ 作業療法における指導法
?A 指導のステップ
?B 臨床場面への対応
?C 教育方法についての知識
7 対象者への指導～CCSの場面で～，大澤 彩
?@ なぜ診療参加型臨床実習なのか
?A クリニカル・クラークシップとは何か
?B CEに向けて
?C 指導を受ける学生に向けて

3 作業実習
1 陶芸
?@ はじめに
?A 材料
?B 道具
?C 作業環境と姿勢
?D 作業工程
?E 作業の特性
?F 介入例
?G 応用・展開
?H 禁忌事項・留意点
2 木工
?@ はじめに
?A 安全対策・工具・材料
?B 作業実施上のコツ
?C 作業の特性
?D 介入例
?E 応用・展開
?F 禁忌事項・留意点
3 革細工
?@ はじめに
?A 材料
?B 道具
?C 実際の流れと実施上のコツ
?D 作業の特性
?E 介入例
?F 応用・展開
?G 禁忌事項・留意点
?H まとめ
4 ぬり絵
?@ はじめに
?A 画材
?B ぬり絵と脳の働き
?C 作業療法におけるぬり絵
?D 作業の特性
?E 介入例
?F 完成した作品の保存および活用方法‥
?G おわりに
5 籐細工
?@ はじめに
?A 材料
?B 道具
?C 作業環境と姿勢
?D 作業工程
?E 作業の特性
?F 介入例
?G 応用・展開
?H 禁忌事項・留意点
6 ネット手芸
?@ 作業の一般的特徴
?A 材料
?B 作業工程
?C 作業の特性
?D 介入例
?E おわりに
7 貼り絵
?@ 貼り絵の特徴
?A 材料
?B 道具
?C 場所・管理
?D 作業工程
?E 作業の特性
?F 介入例
?G 応用・展開
?H 禁忌事項・留意点
8 音楽 宮 訓子
?@ はじめに
?A 音楽の選択と対象
?B 場所
?C 時間
?D 道具
?E 歌唱のセッション例
?F 楽器演奏のセッション例
?G 作業の特性
?H 介入例（歌唱のセッション例）
?I応用・展開
?J他部門との連携
?Kおわりに
9 電子機器
?@ はじめに
?A 媒体の種類
?B 作業の特性
?C 環境設定
?D 治療練習ツールや就労復職支援として
?E 介入例（パソコンの場合）
?F 応用・展開
?G 禁忌事項・留意点
10 ビーズ手芸
?@ はじめに
?A 材料
?B 道具
?C 作業環境と姿勢
?D 作業工程
?E 作業の特性
?F 介入例
?G 応用・展開
?H 禁忌事項・留意点
11 調理
?@ はじめに
?A 材料
?B 道具
?C 作業環境と肢位
?D 作業工程
?E 作業の特性
?F 介入例
?G 応用・展開
?H 禁忌事項・留意点
12 感覚運動遊び
?@ はじめに
?A 視覚系の遊び
?B 聴覚系の遊び
?C 触覚系の遊び
?D 前庭覚系の遊び
?E 固有受容覚系の遊び
13 ウォーキング・ジョギング 泉 良太
?@ はじめに
?A ウォーキング・ジョギング・ランニングの違い
?B 作業工程
?C 作業の特性
?D 介入例
?E 応用・展開
?F 禁忌事項・留意点
Case Study Answer

4 諸理論と作業
1 健康促進に向けた作業の活用～作業科学の観点から～
?@ 作業療法にとっての作業科学
?A 作業科学の構築
?B 実践へつなぎ，研究へつなぐ
?C 体調管理ができるようになってから働くことを支援するのか
?D 作業を活用する意義と目的
?E 作業を行う場所と範囲
?F どのように働くことが健康を促進するか－作業科学の応用
?G 対象者の健康促進に向けた注目ポイント－評価・介入を検討する事柄
?H 健康的に働くための介入方法の概要
?I作業療法の独自性：意味ある作業は手段でもあり目標でもある
2 人間作業モデルと作業 鈴木憲雄
?@ 人間作業モデルとは
?A 行為者である「人」
?B 環境
?C 行為の3つの次元
?D 作業適応
?E MOHOの視点による評価・プログラム立案過程における作業
3 精神分析と作業
?@ はじめに
?A 精神分析について
?B 精神分析的視点から観察される臨床での現象
?C 精神分析的視点と作業分析
?D 臨床での応用
?E おわりに
4 認知行動療法と作業
?@ 認知行動療法との出会い
?A 認知行動療法とは
?B 認知行動療法の作業への応用
?C 認知行動療法と他の治療法とのつながり
?D 認知行動療法を作業療法実践に活かすための自己効力感
?E おわりに
5 感覚統合と作業
?@ はじめに
?A 感覚統合理論とは
?B 感覚統合機能
?C 感覚統合理論で扱う感覚刺激
?D 感覚刺激と発達
?E 各感覚刺激，感覚機能と発達
?F 感覚統合障害とは
?G 感覚統合療法と作業としての遊び
6 カナダモデルと作業
?@ はじめに
?A カナダモデルとは
?B クライエント中心
?C COPM
7 MTDLP（生活行為向上マネジメント）と作業
?@ はじめに
?A 3つの包括的視点
?B 必要なマネジメント力
?C MTDLPの対象
?D MTDLPのプロセス
?E MTDLPのエビデンス
?F MTDLPの視点による評価・プログラム
立案における作業
Case Study Answer

5 治療への応用～事例を通して～
1 身体障害
?@ 身体障害とは
?A 事例紹介
?B おわりに
2 精神障害
?@ 精神障害に対する作業療法の要素
?A 疾患の特徴に合わせた作業の選択
?B 臨床事例
3 発達障害
?@ 発達期の子どもたちの作業とは
?A 発達期における子どもの作業が障害されること
?B 実践のなかでの「作業」の用い方
?C 遊びを理解すること
?D 作業療法実践での作業の用い方
?E まとめ
4 高齢（障害）者
?@ 高齢者が行っている「作業」
?A 障害が重く，介護を要する対象者への作業の応用
?B 障害が軽微な対象者への作業の応用
?C 健康な高齢者への作業の応用
5 認知症高齢者
?@ 認知症とは
?A 作業導入上のポイント
?B 事例紹介
?C まとめ
Case Study Answer